各教科の概要と目標

 制度上、教科という枠組みをとりますが、洛南では、それらを総合的に学ぶことによって知恵が芽生えると考えています。宗教という「心」を土台にして、真理を探求すべく教科横断的に「学」ぶことを良しとし、また、それらの活動を支え、自己を社会へと表現・展開させる「身」を鍛えます。

 もちろん、各教科の授業内容は、多くの難関大学への進学の夢を支えてきた洛南中高の教員が、経験的に築き上げてきた方法論に裏打ちされています。効率良く、また、敢えて効率悪く、洛南が子どもたちに伝えたいことを伝えていきたいと考えています。

  • 道徳(宗教)

    子どもたちは皆、心のなかに菩提の種を持っています。その種を育てるのが宗教です。「おはようございます」「ありがとうございます」「いただきます」。人と人とのつながりのなかで、いただいた命に感謝し、すべての命を大切にできる人。喜びも悲しみも皆と分かち合い、ともに手と手をとって努力できる人。そして将来、この世の中にあって、清らかな花を咲かせる人に育ってくれることを願います。

  • 体育

    心と体は、生涯にわたって明るく楽しい生活を営むための基礎となります。身体を動かすなかで、「楽しむ・わかる・できる」を体験し、新しい発見ができることでしょう。そして、仲間との関わりに喜びを感じることのできる心を育てます。

  • 家庭

    私たちの身体を、内から作る(食)、表面を包みこむ(衣)、外から守る(住)、身体というものを中心に、家庭生活とは何かを考えるなかで、心のつながりが見えてきます。

  • 図画工作

    様々な題材や素材にふれ、一人ひとりの表現を磨いていきます。この気持ちを伝えたいという心、また他者の表現を受けとめる心を育みます。

  • 音楽

    一人ひとりの奏でる音は違っても、組み合わせると素敵なハーモニー。音楽は皆でつくるもの。自他の心身をつなぐ、情操教育を目指します。

  • 国語

    すべての教科の基礎基本である「読み・書き」の徹底は当然です。自分を伝える表現力と他者を受容しながら自らを伝える力、そしてそれを支える論理的思考力と情操を養います。

  • 算数

    反復練習は当然です。「計算力」こそが、抽象的・論理的思考力の礎となります。問題を解く力だけでなく、数と図形への高い感性を磨きます。

  • 社会

    人の世の縦(歴史)と横(社会)とのつながりを、心と身体とを通じて学びます。私たちが生きている社会を良くするための知識を獲得し、社会を正しく観る目を養います。

  • 英語

    異文化を知ることは、自文化を知ること。国際共通語を学ぶことを通して、多様化した社会で生きるツールと知恵とを体得します。まずは、外国人と気軽に話せることを目指します。

  • 理科

    周りのすべてが先生です。体験を大切にし、興味・関心の芽を温かく見守ります。身近なものへの観察が、大発見へのスタートです。

1週間あたりの授業時数

カリキュラムの特色

  1. 1

    宗教・道徳教育(学園の柱:仏教的情操の醸成)

    御影供や花まつりなどの宗教行事を行うとともに、専科の先生が道徳の時間を全学年全クラス担当し、仏教的情操を育みます。

  2. 2

    国語・算数・英語を中心とした教科学習 

    ※週あたり授業時数表をご覧ください。

  3. 3

    体育授業と体育的行事の連携

    体育の授業と体育的行事の連携により、健康な体・精神の育成に取り組みます。

教科1学年2学年3学年4学年5学年6学年合計
合計293031323232186
252627282828162
国語99775542
99775542
社会233311
22.62.9310.5
算数67777741
45555529
理科333312
2.633311.6
生活336
336
音楽22222212
221.71.71.41.410.2
図画工作22222212
221.71.71.41.410.2
家庭224
1.71.63.3
体育33333318
33332.62.617.2
道徳 (宗教)1111116
1111116
学級会1111116
1111116
総合的な学習の時間 (国際理解)22228
22228
外国語活動 (英語)2211111
112
※各欄の右詰の数字は、学習指導要領の週あたりの標準授業時数
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